В гости к имениннице приходят Маша и Миша, которые спешат создать ей праздничное настроение. Они проводят веселые конкурсы и игры, организуют цирковое представление, дарят вкусный торт.
Цель:
Создание праздничной, дружелюбной атмосферы.
Оформление:
Иллюстрации из мультфильма, воздушные шары, фигуры из них – цветы, животные. Комната оформлена в виде поляны, где летают бабочки. Плакат с поздравлением именинницы можно сделать в виде дерева, на нижних листьях которого приклеены фотографии разных годов жизни, на верхних – общие фотографии семьи, пожелания от родных, друзей.
Атрибутика:
- Предметы для жонглирования;
- Ходули;
- Куклы, «лекарство» – сок, столовые и чайные ложки, карточки с рецептом лекарства;
- Шприц, чашка с водой и пустая емкость;
- Карточки с изображением овощей, корзинки;
- Бумажные бабочки, которые спрятаны по всей комнате;
- Канат, мячики, «горящий» обруч, игрушечные гантели и штанга;
- «Шишки» – бумажные шары;
- Торт, оформленный в стиле «Маша и Медведь».
Роли:
- Маша
- Миша
Ход мероприятия
Маша: Ребята, привет! Узнали меня? Это я – Маша, самая известная проказница. Угадайте, кто со мной приехал? Конечно, Мишка!
Под любую песню из мультфильма выходит Мишка, жонглирует.
Миша: Здравствуйте, ребята! Смотрите, как у меня хорошо получается жонглировать. А вы так можете?
Предлагает детям попробовать. Желающие выходят в центр и одновременно жонглируют. Кто ошибается – выбывает. В итоге остается 1 или 2 победителя.
Миша: Молодцы! Хорошо справились с заданием. Вас можно похвалить. Кстати, а чего это вы тут собрались? Праздник что ли какой?
Дети отвечают.
Маша: Да здесь именинница есть! Это же просто замечательно! Показывайте ее скорее. Где она?
Именинница выходит в центр.
Маша: Миша, посмотри, на сколько сантиметров она подросла за год!
Миша измеряет ее рост, сравнивает с прошлогодними данными.
Маша: Как же быстро вы, дети, растете. А хотите стать еще выше? Тогда давайте поиграем.
Проводит эстафету «Ходули». Дети делятся на команды, каждой выдаются ходули. Задача игроков – пройти до нужного места и обратно, передав эстафету следующему.
Маша: Понравилось очень быстро расти?
Дети отвечают.
Миша: Видишь, Маша, они это сделали без стимулятора роста!
Маша: Да, Мишка, твой стимулятор только растениям помог. Со мной небольшой прокол вышел.
Миша: Это все потому что кое-кто не думает о том, какое количество лекарства нужно употреблять. Больше – не значит лучше.
Маша: А вы, ребята, с Мишей согласны? Давайте проверим, как точно вы умеете определять дозировку.
Проводит игру «Доктор». К доктору на прием пришли пациентки (куклы разного размера). Он каждой из них выписал определенное количество лекарства. Задача участников – по карточке с рецептом отмерить дозировку для каждой пациентки. Например, для самой большой куклы нужно 4 столовых ложки, для самой маленькой – 1 столовая и 1 чайная ложки.
Маша: Но не всегда лекарство принимается в виде таблеток. В самых крайних случаях, когда нужно, чтобы оно подействовало быстрее, его вводят с помощью шприца. Проще говоря, ставят укол.
Миша: А врач конечно должен знать, куда ставить укол. Если он попадет не в то место, могут быть серьезные осложнения.
Маша: Ну что – будем лечиться? То есть лечить?
Проводится эстафета «Уколы». Команды получают по шприцу без иглы и чашке с водой. Первые игроки набирают воду шприцем, бегут к противоположному краю комнаты, выливают воду в находящуюся там емкость. Команда, быстрее перенесшая свою воду, считается победившей.
Маша: Ну, что мы все о лекарствах да о болезнях. Давайте немного повеселимся, поиграем! Хотите играть?
Проводит игру «Прятки» или «Жмурки».
Миша: Ребята, а вы знаете наших друзей? Как их зовут?
Дети перечисляют.
Миша: Маша, помнишь зайца, который постоянно помогал мне собирать морковку в огороде?
Маша: Конечно, мы с ним даже летом в хоккей играем! Ребята, заяц ненадолго уехал к своим родственникам, и теперь некому помочь Мишке собрать овощи. Может, поможете ему?
Проводится конкурс «Сбор урожая». На полу лежат различные овощи (карточки с изображением овощей). Каждый ребенок собирает в корзину только свои овощи, например, морковь. Кто быстрее всех выполнит задание, тот и побеждает.
Миша: Ну а теперь можно заняться более приятными делами – погулять по лесу, полюбоваться природой…
Маша: Бабочек половить! Давайте бабочек ловить!
Проводит конкурс «Ловец бабочек». Задача детей – найти всех бабочек, спрятанных в комнате в разных местах. Кто соберет больше, тот и побеждает.
Миша: Ребята, у меня есть замечательный друг, с которым мы когда-то работали в одном цирке. Знаете, кто это?
Дети: Тигр.
Миша: Верно. Иногда я по нему очень скучаю. Вот тогда я начинаю жонглировать. А он в цирке исполняет акробатические номера. Так хочется иногда вернуться в цирк.
Маша: Так в чем проблема? Посмотри, сколько у нас сегодня помощников! Они нам и помогут, правда, ребята?
Проводят игры:
Маша: Ну как? Понравилось тебе наше выступление?
Миша: Очень! А давай еще поиграем, как любят белки играть.
Маша: Да, любят они шишками кидаться. Уж очень больно, когда попадают в цель.
Миша: А мы мягкие шишки возьмем.
Маша: Ну хорошо! Тогда поиграем! Хотите играть?
Проводит игру «Перестрелки». Дети делятся на 2 команды. Каждая команда получает одинаковое число «шишек» – бумажных шаров коричневого цвета. По сигналу ведущего кидают их в соперников.
Маша: Миша! Мы так увлеклись, что совсем забыли о самом главном – торте!
Миша: Ну что ты. Как можно об этом забыть? Здесь он – в одной из коробок!
Маша: А как узнать, в какой?
Миша: Очень просто. Сколько имениннице лет сегодня исполнилось? Вот пусть и отсчитает такую коробку слева направо.
Именинница находит торт. Затем проводится чаепитие, после которого – спокойные игры: выкладывание пазлов, раскрашивание картинок, игра в слова.
Скачать сценарий детского Дня Рождения
в стиле Маша и Медведь
Самый оригинальный подарок для любой девушки!
Если хотите порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов. Спешите приобрести! (количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине
