У входа ребят встречают Гарри Поттер и Гермиона. Пройдя через кирпичную стену, они попадают в Косой переулок, где приобретают то, что им понадобится для обучения в Хогвартсе у профессора Макгонагалл. Постигнув азы чародейского искусства, дети проходят за стол, где их ждет волшебное угощение.

Цель:

Развитие творческих способностей детей, умения анализировать, создание «волшебной» атмосферы праздника.

Оформление:

Вход оформляется занавеской, покрашенной в виде кирпичной стены. Сверху висит вывеска «Хогвартс экспресс, 9 ¾».
Первая комната оформляется в виде магазинчика волшебных вещей: шляпы, палочки, метлы, чучела, баночки с зельями, мешочки с порошками.
Следующая комната – зал для обучения. Это уголок волшебства – на столе расположены элементы для декора мантии. Уголок зельеварения – на столе расположены съедобные ингредиенты, одноразовые стаканчики, ложечки, трубочки для коктейля. Также в комнате заранее прячутся белые теннисные шары и один желтый. Дверь в следующую комнату спрятана за шторкой.
Логово драконов. Украшается изображениями драконов, летучих мышей, пауков.

Необходимые атрибуты:

Прозрачные мантии, шляпы и волшебные палочки, на кончиках которых приклеены магнитики, для каждого ребенка;
Распределяющая шляпа, в которой находятся записки с названиями факультетов;
Клей, декор для мантий;
Разнообразные соки, пюре, фрукты, ягоды для зелий;
Мешочки и сушеные травы;
Небольшие металлические предметы для конкурса «Самый ловкий»;
Плакат с изображением дракона, дротики;
Теннисные шарики, один желтый шарик – Снитч;
Небольшой обруч для конкурса «Летающий Снитч»;
Атрибуты для фокусов;
Блокноты и «волшебные» ручки для победителей;
Фигурки сказочных существ: совы, драконьи яйца и драконы, змеи, лягушки, паучки, крысы;
Метлы.

Роли:

Гарри Поттер
Гермиона
Профессор Макгонагалл

Ход мероприятия

Детей у входа встречают Гари Поттер и Гермиона. Вход закрыт занавеской, имитирующей кирпичную стену. Сверху висит вывеска «Хогвартс экспресс, 9 ¾».

Гермиона: Привет, ребята! Я – Гермиона, а это – мой друг, Гарри Поттер.

Гарри Поттер: Привет! Помните, с чего начинались мои приключения в волшебном мире?

Дети отвечают.

Гермиона: Так же, как и Гарри, мне почтовая сова принесла приглашение от профессора Дамблдора. Мы быстренько собрались и поехали на вокзал. А там…

Гарри Поттер: Да, это было так необычно, казалось, что ничего странного не будет, ничего волшебного. Но мы находили платформу «9 ¾», где сквозь кирпичную стену попадали в сказочный мир.

Гермиона: Предлагаем вам сегодня вместе с нами совершить путешествие в Хогвартс. Тем более, приглашения-то вы получили!

Дети предъявляют приглашения, которые были отправлены заранее. Затем проходят «сквозь» кирпичную стену в комнату – «Косой переулок».

Гарри Поттер: Ребята, мы с вами попали в Косой переулок, где каждый ученик магической школы мог приобрести вещи, необходимые для обучения, среди них – разнообразные волшебные палочки, старинные книги с заклинаниями, порошки.

Гермиона: Предлагаем вам также запастись всем необходимым для занятий в школе.

Дети разбирают прозрачные мантии, шляпы, волшебные палочки.

Гарри Поттер: Ну вот, теперь вы готовы к обучению. Отправляем вас в терпеливые и умелые руки профессора Макгонагалл.

Проходят в следующую комнату, где находится профессор Макгонагалл.

Макгонагалл: Здравствуйте, начинающие ученики школы Хогвартс. Поздравляю с первым днем занятий. Как обычно, начнем его с распределения по факультетам. А поможет нам в этом распределяющая шляпа.

В распределяющей шляпе находятся записки с названиями факультетов. Дети по очереди подходят к ней, вытягивают определенную записку и, таким образом, делятся на команды.

Макгонагалл: Начало положено. А теперь, чтобы вам сопутствовали удача и успех во всех ваших волшебных начинаниях, предлагаю немного поколдовать над вашими аксессуарами – мантией.

Для украшения мантий ребята проходят в уголок волшебства, где на столике располагаются клей и разнообразный декор: стразы, пайетки, блестки, бумажные небольшие рисунки в стиле праздника.

Макгонагалл: Вижу, потрудились вы на славу. Теперь ваша мантия передает только вашу энергию и защищает от любой опасности. Начинаем наш первый урок – зельеварение. Зелье можно приготовить с различными целями: приворожить, исцелить, усыпить, сделать красивым, молодым. А какое зелье хотели бы создать вы?

Дети отвечают. Затем проводится конкурс между факультетами «Новый рецепт». Ребята смешивают различные ингредиенты, придумывают название получившемуся снадобью и рассказывают, для чего оно нужно. В качестве ингредиентов берутся соки, пюре, фрукты, ягоды, чтобы дети могли не просто приготовить зелье, но еще и попробовать его. По итогам конкурса командам присваиваются баллы.

Макгонагалл: Зелье варить мы умеем. Теперь будем учиться изготавливать успокаивающий порошок.

Дети под руководством Макгонагалл наполняют мешочки ароматными сушеными травами (мята, мелисса), измельченными апельсиновыми и лимонными корками.

Макгонагалл: Это мощный отпугиватель хандры и скуки. Когда вам станет грустно и одиноко, вдохните аромат трав. Вы почувствуете себя лучше, станет легче дышать. Чувствуете?

Дети отвечают.

Макгонагалл: Зелье, порошки прошли. Но я уверена, что вам не терпится научиться управлять другим волшебным предметом – палочкой. Следующий наш урок – Управление волшебной палочкой.

Проводится конкурс «Самый ловкий». Дети должны с помощью волшебных палочек собрать с пола как можно больше предметов в корзину. Секрет заключается в том, что на кончике палочек прикреплен магнитик, а предметы на полу – металлические. Сколько команда предметов подберет, столько баллов она зарабатывает.

Макгонагалл: Молодцы, ловко управляетесь с волшебной палочкой. Но это еще не все, что должен уметь настоящий волшебник. Нужно уметь защищать себя. И мы с вами отправляемся на битву с драконом. Но чтобы пройти к нему через потайную дверь, нужно отгадать пароль.

Проводит конкурс «Пароль». Задача игроков – отгадать слово, «открывающее» тайную дверцу. Можно задавать наводящие вопросы, на которые предполагается однозначный ответ: либо «да», либо «нет».

Примеры вопросов:

Это съедобное?
Это красное?
Это на букву «Н»?
Это носорог?

Команда-победитель получает бонусные очки. После отгадывания пароля все участники проходят в смежную комнату – логово драконов. Здесь висит плакат с изображением дракона. На плакате расчерчены круги, как при игре в дартс. Каждому кругу соответствует определенное число баллов. Проводится конкурс «Победи дракона». Команды по очереди бросают дротики в изображение дракона и зарабатывают очки. Итоговое число получается путем сложения всех полученных участниками одной команды очков. После этого игроки возвращаются в комнату.

Макгонагалл: Вы наверное устали. Предлагаю теперь поиграть в любимую игру учеников нашей школы – квиддич. А помогут нам разобраться с правилами уже знакомые вам ученики Хогвартса – Гермиона и Поттер.

Проводится конкурс «Квиддич». В комнате заранее прячут белые теннисные шарики и один золотой – окрашенный в желтый цвет. Золотой шарик, или Снитч дает каждой команде 50 очков, тогда как белый – всего лишь 10. Все участники по команде начинают обыскивать комнату до тех пор, пока не будет найден Снитч. После этого подсчитывается количество баллов, заработанных командой. Сразу после этого можно провести игру «Летающий Снитч». Посередине комнаты устанавливается небольшой обруч. Задача участников – на определенном расстоянии попасть в него. В зависимости от количества попаданий определяется команда-победитель, которая получит дополнительных 10 очков.

Макгонагалл: Что ж, а теперь мне бы хотелось, чтобы вы, Гарри, показали, чему научились в течение долгих лет обучения в Хогвартсе.

Гарри Поттер показывает несколько простых фокусов. Например, фокус с исчезающей монеткой. На столе лежит лист картона, на нем – бокал, рядом с бокалом – монета. Гарри накрывает бокал платком, поднимает его и кладет на монетку. Убирает платок – монета исчезла. Секрет фокуса в том, что на поверхность бокала приклеивается круг того же цвета, что и картон. При установлении его на монетку, картон просто закрывает ее. Платок необходим, чтобы скрыть приклеенный круг и придать некоторую таинственность действию.

Макгонагалл: Замечательно, Поттер. Вы действительно не зря учились в школе! Ну а теперь предлагаю подвести итоги нашего соревнования факультетов.

Команде-победителю вручают красочные блокноты и «волшебные» ручки для записи заклинаний. Затем дети проходят за стол, где все угощения приготовлены в духе Хогвартса.

Макгонагалл: Наши занятия на сегодня закончились. Я с вами прощаюсь. А вот Гермиона и Поттер еще немного повеселятся. До свидания (уходит).

После чаепития проводится игра «Охота на сказочных существ». По всей комнате можно заранее разложить небольшие фигурки сказочных существ: сов, драконьи яйца и драконов, змей, лягушек, паучков, крыс. Каждый участник получает список тех, кого нужно найти. Кто быстрее справится с заданием?

Также можно провести эстафеты на волшебных метлах, если позволяет площадь комнаты.

Гарри Поттер: Ребята, сегодня мы окунулись в мир тайны и волшебства. Надеюсь, что вы никогда не забудете этих сказочных мгновений. Но нам тоже пора прощаться!

Гермиона: Возвращаться будем через знакомую нам кирпичную дверцу. А на память о сегодняшнем дне у вас останутся ваши волшебные аксессуары, которые вы приобрели еще в начале нашего путешествия. До свидания, ребята (провожают детей до двери)!

Скачать сценарий праздника в стиле Гарри Поттера

Самый оригинальный подарок для любой девушки!
Если хотите порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов. Спешите приобрести! (количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине